Vol 8, No 11 (2019)

Jurnal Widia Ortodidaktika

Table of Contents

Articles

EFEKTIVITAS METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN GERAKAN SHOLAT ANAK TUNANETRA KELAS 2 SLB A YAKETUNIS YOGYAKARTA

Rahmawati Herlina, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1102-1109
EFEKTIVITAS METODE PRETEND PLAY TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA PADA SISWA TUNARUNGU KELAS II SDLB DI SLB DAMAYANTI SLEMAN

Widiyansari Khasanah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1110-1120
PERANAN ORANGTUA TERHADAP KETERAMPILAN SOSIAL ANAK TUNARUNGU USIA 4-6 TAHUN

Lita Wahyuni, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1121-1133
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI MUSIK PERKUSI PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN SMPLB DI SEKOLAH LUAR BIASA 2 YOGYAKARTA

Deny Anindita, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1134-1148
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA MENGGUNAKAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPER PUPPETS (WAYANG KERTAS) PADA SISWA TUNARUNGU KELAS TAMAN 1 SLB B KARNNAMANOHARA

Saventyanova Yulida Putri, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1149-1161
PELAKSANAAN PELATIHAN KADER DOKTER KECIL BAGI SISWA TUNAGRAHITA DALAM PROGRAM DOKTER KECIL DI SLB BANGUN PUTRA

Rizki Nurfiani Iksanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1162-1173
PELAKSANAAN PENDIDIKAN INKLUSIF BAGI SISWA TUNANETRA DI MAN 2 SLEMAN

Elisabeth Novi Dwi Astuti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1174-1180
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN BERPAKU PADA ANAK TUNARUNGU KELAS V DI SEKOLAH LUAR BIASA KARNNAMANOHARA YOGYAKARTA

Ziani Fikri, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1181-1191
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF MELALUI MODEL INDUKTIF KATA BERGAMBAR BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS IV DI SLB BC YSBPD WURYANTORO

Asyharul Fachruda Nur Firdaus, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1192-1202
PROGRAM PARENT SUPPORT UNTUK ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH INKLUSIF SD BUDI MULIA DUA PANJEN

Ghina Arrifah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1203-1213