Vol 8, No 9 (2019)

Jurnal Widia Ortodidaktika

Table of Contents

Articles

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA “TALKING TOM” GAME TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI ANAK AUTIS BALITA DI SEKOLAH KHUSUS AUTIS AL-IHSAN SERPONG UTARA TANGERANG SELATAN

Raudhah Shidqi Amirah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
876-887
EFEKTIVITAS PERMAINAN FINGER PAINTING TERHADAP KEMAMPUAN MENGENAL WARNA PADA ANAK TUNARUNGU KELAS II SD DI SLB WIYATA DHARMA IV GODEAN

Andi Ahmad Riftanto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
888-900
PENGGUNAAN MODUL UNTUK PEMBELAJARAN KETERAMPILAN VOKASIONAL MENCUCI SEPEDA MOTOR PADA TUNAGRAHITA

Adhitia Yoga Arfiyan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
901-909
STUDI DESKRIPTIF PEMBERIAN STIMULUS BAHASA OLEH IBU TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI SISWA AUTISTIK KELAS I SEKOLAH DASAR DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH

Muhammad Dwi Kusyuliqan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
910-920
PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BENDA MENGGUNAKAN MEDIA BUSY BOOK PADA ANAK TUNARUNGU KELAS III DI SLB TUNAS BHAKTI PLERET

Asfin Herminda Ratnaningsih, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
921-936
PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO PADA ANAK SLOW LEARNER DI KELAS IV SD TAMAN MUDA IBU PAWIYATAN TAMANSISWA YOGYAKARTA

Elis Cahyani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
937-946
KEEFEKTIFAN PENILAIAN DIRI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR DI KELAS PADA ANAK CONDUCT DISORDER

Siti Rahmah Nurul Jundyah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
947-958
IDENTIFIKASI PERILAKU GANGGUAN PEMUSATAN PERHATIAN DAN HIPERAKTIVITAS PADA ANAK AUTIS

Mathasa Alqorina, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
959-970
IDENTIFIKASI PERILAKU TANTRUM DAN SENSORY MELTDOWN ANAK AUTIS BERDASARKAN BEHAVIORAL ASSESSMENT DI SLB AUTISMA DIAN AMANAH

Ulvi Kholipah Alfazri, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
971-982
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETRAMPILAN MENYULAM BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB NEGERI 1 YOGYAKARTA

Hindun Farida, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
983-992