Vol 5, No 5 (2016)

Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (July, 2016)

DOI: https://doi.org/10.21831/tpack%20ipa.v5i5

Table of Contents

Articles

PERBEDAAN PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL MELALUI METODE EKSPERIMEN DITINJAU DARI KETERAMPILAN PROSES DAN SIKAP ILMIAH PESERTA DIDIK

Putri Handayani, , Indonesia
Eko Widodo, , Indonesia
Purwanti Widhy Hastuti, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v5i5.1102
PDF
PENGEMBANGAN LKPD SISTEM TRANSPORTASI MAKHLUK HIDUP MODEL LEARNING CYCLE UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN PESERTA DIDIK

Eka Rachmawati, , Indonesia
asri widowati, , Indonesia
sabar Nurohman, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v5i5.1103
PDF
STUDI KOMPARASI PEMBELAJARAN DENGAN TEKA-TEKI SILANG (TTS) DAN PETA KONSEP MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DITINJAU DARI HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA DI SMP

Wulan Sari Ningsih, 
Suyoso Suyoso, , Indonesia
Wita Setianingsih, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v5i5.1104
PDF
PENGARUH PENDEKATAN SAINTIFIK TERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 BERBAH

Hanifah Hanifah, , Indonesia
Insih Wilujeng, , Indonesia
Putri Anjarsari, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v5i5.1100
PDF PDF
PENGEMBANGAN MODUL IPA BERBASIS STML PADA TEMA “BRIKET PELEPAH SALAK PONDOH” UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PROSES SISWA KELAS VIISMP NEGERI 1 TEMPEL

Muhammad Labib Ridlo, , Indonesia
Zuhdan Kun Prasetyo, , Indonesia
Wita Setianingsih, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v5i5.1101