Vol 10, No 1 (2025)

Jurnal Riset Pembelajaran Kimia

Table of Contents

Articles

PENERAPAN FLIPPED-COMMON KNOWLEDGE CONSTRUCTION MODEL BERMUATAN ETNOSAINS UNTUK MENGEMBANGKAN ELEMEN BERNALAR KRITIS DAN BERKEBHINEKAAN GLOBAL SERTA HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA SMA

Indra Setiawan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Antuni Wiyarsi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1-10
DESAIN DAN UJI COBA E-LKPD BERBASIS PENDEKATAN SETS (SCIENCE, ENVIRONMENT, TECHNOLOGY, AND SOCIETY) PADA MATERI STRUKTUR ATO

Yulfani Irawan Adha, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia
Arif Yasthophi, Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau, Indonesia

 10.21831/jrpk.v10i1.22312
PDF
11-19
ANALISIS KEBUTUHAN PENGEMBANGAN E-LKPD BERORIENTASI SDGs UNTUK PENGUATAN KOMPETENSI BERPIKIR SISTEM DAN KESADARAN LINGKUNGAN

Ajeng Novikadila, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Lis Permana Sari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v10i1.21641
PDF
20-28
PROFIL KECEMASAN BELAJAR PESERTA DIDIK KELAS XI TERHADAP PEMBELAJRAN KIMIA DI KOTA DAN KABUPATEN MAGELANG

Safira Rizqi Annisa, Universitas Negeri Yogyakarta
Heru Pratomo Aloysius, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v10i1.21582
PDF
29-35
VALIDITAS DAN RELIABILITAS INSTRUMEN PENILAIAN GAYA BELAJAR SISWA

Romala Dewi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Cornelia Budimarwanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v10i1.21516
PDF
36-42
MEMBANGUN LITERASI SAINS SISWA : ANALISIS KEBUTUHAN GURU TERHADAP CHEMISTRY INTERACTIVE E-MODULE BERKONTEKS SOCIO-SCIENTIFIC ISSUES MATERI SENYAWA HIDROKARBON

Arfianda Adeka Putri, Program Studi Sarjana Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sri Handayani, Departemen Pendidikan Kimia, FMIPA, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v10i1.22903
PDF
43-60