Vol 8, No 2 (2023)

Jurnal Riset Pembelajaran Kimia

Table of Contents

Articles

IDENTIFIKASI MISKONSEPSI TERMOKIMIA MENGGUNAKAN TES DIAGNOSTIK PADA PESERTA DIDIK SMA KELAS XI MIPA

Ririn Widyaningsih, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Heru Pratomo Aloysius, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v8i2.20627
PDF
58-66
PENGARUH PENERAPAN VIRTUAL LABORATORY TERHADAP SELF-REGULATED LEARNING SISWA KELAS X PADA MATERI REAKSI REDOKS

Karinez Leony Inaya Putri, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Sunarto Sunarto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v8i2.20628
PDF
67-77
PENGARUH PENERAPAN CHEMISTRY LEARNING COMMUNITY BERBASIS DISCOVERY TERHADAP MINAT DAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK

Anggi Mei Indah Sari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Das Salirawati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v8i2.20629
PDF
78-84
ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MENURUT INDIKATOR FACIONE PADA PEMBELAJARAN KIMIA DARING DAN LURING

Karina Wahyu Ayu Novitasari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Nurfina Aznam, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v8i2.20630
PDF
85-94
“RUMAHKU LABORATORIUM KIMIAKU”, BUKU EKSPERIMEN KIMIA DI KEHIDUPAN SEHARI-HARI SEBAGAI PENERAPAN KONSEP MATERI KIMIA DI SMA

Yohanes Dedi Kurniawan, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Cornelia Budimarwanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v8i2.20631
PDF
95-101
IDENTIFIKASI MISKONSEPSI KONSEP STOIKIOMETRI PADA SUMBER BELAJAR KIMIA SMA

Karimatunnisa' Karimatunnisa', Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Heru Pratomo Aloysius, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jrpk.v8i2.20632
PDF
102-110