Vol 7, No 3 (2018)

Jurnal Edukasi Biologi

Table of Contents

Articles

PENGEMBANGAN E-MODUL PENGAYAAN KEANEKARAGAMAN JENIS TANAMAN PANGAN UMBI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI KABUPATEN GUNUNGKIDUL UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS X SMA

Muhammad Fajar Fathu Rhohman, , Indonesia
Slamet Suyanto, , Indonesia
ratnawati ratnawati, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13712
PDF
168-178
HARAPAN GURU BIOLOGI SMA NEGERI KOTA YOGYAKARTA DAN KABUPATEN GUNUNGKIDUL TERHADAP PEMBELAJARAN METODE ILMIAH BESERTA PENILAIANNYA

Aldila Kemas Agusta, , Indonesia
Bambang Subali, , Indonesia
Paidi Paidi, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13713
PDF
179-186
AKTUALISASI PEMBELAJARAN METODE ILMIAH PELAJARAN IPA DI SMPN KOTA YOGYAKARTA DAN KABUPATEN GUNUNGKIDUL

Nurul Jannah Yuliani, , Indonesia
Bambang Subali, , Indonesia
Paidi Paidi, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13714
PDF
187-194
KREATIVITAS KETERAMPILAN PROSES SAINS ASPEK BIOLOGI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS IV DI KOTA YOGYAKARTA

Rosita Justianies Husnul, , Indonesia
Bambang Subali, , Indonesia
Paidi Paidi, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13715
PDF
195-202
ANALISIS ITEM ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP BIOLOGI KELAS X SMA NEGERI DI KULON PROGO

Sutarmi Sutarmi, , Indonesia
Paidi Paidi, , Indonesia
Yuni Wibowo, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13716
PDF
203-212
PENGARUH PENAMBAHAN SARI BUAH JERUK NIPIS (Citrus aurantifolia) TERHADAP MASA SIMPAN CINCAU HIJAU (Cyclea barbata)

Rima Maemunah, , Indonesia
Tutiek Rahayu, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13717
PDF
213-222
ANALISIS PROFIL KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK KELAS X SMA PERINTIS IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI KABUPATEN SLEMAN DITINJAU DARI LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU

Asri Nur Rahmawati,, , Indonesia
Suratsih Suratsih, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13718
PDF
223-234
ASPEK KETERAMPILAN PROSES SAINS YANG DIKEMBANGKAN DALAM PERENCANAAN DAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS X DI MAN2 BANTUL

Erna Setyaningrum, , Indonesia
Suratsih Suratsih, , Indonesia
Evy Yulianti, , Indonesia

 10.21831/edubio.v7i3.13719
PDF
235-243