Vol 7, No 6 (2018)

Jurnal Pendidikan IPA (October, 2018)

Table of Contents

Articles

PENGARUH PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING BERBASIS PEDAGOGY FOR SUSTAINABILITY TERHADAP ENVIRONMENTAL LITERACY DOMAIN KNOWLEDGE DAN DISPOSITIONS PESERTA DIDIK SMP
Ana Lestari, Susilowati Susilowati
PDF
286-291
PENGARUH MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS VII SMP
Rusti Rusti, Insih Wilujeng
PDF
292-297
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
Fahmi Nur Hidayat, Purwanti Widhy Hastuti
PDF
298-303
PERBEDAAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MASALAH MELALUI PENUGASAN PROYEK DAN PEMBUATAN LAPORAN PENYELIDIKAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP
Rina Indah Fatmawati, Ekosari Roektiningroem
PDF
304-310
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Vitria Oktavia Ningrum, Ekosari Roektiningroem
PDF
311-317
PENGARUH MODEL PENGEMBANGAN MORAL KOGNITIF TERHADAP KESADARAN BAHAYA NARKOBA PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA SMP
Hikmatun Nafisah, Sabar Nurohman
PDF
318-324
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS EXPLICIT-REFLECTIVE NATURE OF SCIENCE ACTIVITY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP
Anisa Dwi Putri, Joko Sudomo, Putri Anjarsari
PDF
325-330
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS BLOG TERHADAP ICT LITERACY SISWA
Asri Febrianti, Susilowati Susilowati
PDF
331-336