Vol 7, No 6 (2018)

Jurnal Pendidikan IPA (October, 2018)

DOI: https://doi.org/10.21831/tpack%20ipa.v7i6

Table of Contents

Articles

PENGARUH PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN PENDEKATAN AUTHENTIC INQUIRY LEARNING BERBASIS PEDAGOGY FOR SUSTAINABILITY TERHADAP ENVIRONMENTAL LITERACY DOMAIN KNOWLEDGE DAN DISPOSITIONS PESERTA DIDIK SMP

Ana Lestari, , Indonesia
Susilowati Susilowati, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12312
PDF
286-291
PENGARUH MODEL ADVANCE ORGANIZER TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK KELAS VII SMP

Rusti Rusti, , Indonesia
Insih Wilujeng, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12313
PDF
292-297
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING DENGAN STRATEGI MIND MAPPING PADA PEMBELAJARAN IPA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

Fahmi Nur Hidayat, , Indonesia
Purwanti Widhy Hastuti, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12314
PDF
298-303
PERBEDAAN PEMBELAJARAN IPA BERBASIS MASALAH MELALUI PENUGASAN PROYEK DAN PEMBUATAN LAPORAN PENYELIDIKAN TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SMP

Rina Indah Fatmawati, , Indonesia
Ekosari Roektiningroem, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12315
PDF
304-310
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS CHILDREN LEARNING IN SCIENCE (CLIS) TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA

Vitria Oktavia Ningrum, , Indonesia
Ekosari Roektiningroem, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12316
PDF
311-317
PENGARUH MODEL PENGEMBANGAN MORAL KOGNITIF TERHADAP KESADARAN BAHAYA NARKOBA PADA PEMBELAJARAN IPA SISWA SMP

Hikmatun Nafisah, , Indonesia
Sabar Nurohman, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12317
PDF
318-324
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS EXPLICIT-REFLECTIVE NATURE OF SCIENCE ACTIVITY TERHADAP KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK SMP

Anisa Dwi Putri, , Indonesia
Joko Sudomo, , Indonesia
Putri Anjarsari, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12318
PDF
325-330
PENGARUH PEMBELAJARAN IPA BERBASIS BLOG TERHADAP ICT LITERACY SISWA

Asri Febrianti, , Indonesia
Susilowati Susilowati, , Indonesia

 10.21831/tpack ipa.v7i6.12319
PDF
331-336