HUBUNGAN KECERDASAN INTERPERSONAL DENGAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V DI SD INTIS SCHOOL YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara interpersonal intelligence dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Intis School Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V pada SD INTIS SCHOOL Yogyakarta yang berjumlah 14 siswa. Pengumpulan data pada penelitian ini dilakukan dengan menggunakan instrumen kecerdasan interpersonal dan lembar observasi kecerdasan interpersonal. Data yang telah terkumpul selanjutnya dianalisis dengan metode analisis statistik korelasi pearson product moment yang kemudian dilakukan uji korelasi bivariate one-tailed dengan program IBM SPSS Statistics version 22. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh nilai rhit = 0,487 > dari rtabel = 0,457 ini berarti terdapat hubungan yang signifikan antara kecerdasan interpersonal dengan hasil belajar IPS siswa kelas V SD Intis School Yogyakarta tahun ajaran 2015/2016