Vol 8, No 12 (2019)

Jurnal Widia Ortodidaktika

Table of Contents

Articles

PENGARUH HYDROTHERAPY TERHADAP KEKUATAN OTOT DAN RENTANG GERAK SENDI PADA ANAK CEREBRAL PALSY TIPE SPASTIK DI PUSAT REHABILITASI YAKKUM (PRY) YOGYAKARTA

Hanifah Chandra, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1214-1223
INFERIORITAS PADA ANAK KESULITAN BELAJAR KELAS 3 DI SD NEGERI 1 TRIRENGGO

Nur Izati Putri Ujir, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1224-1232
POTENSI DAN HAMBATAN GURU DALAM MENANGANI PERILAKU IMPULSIF PADA ANAK HIPERAKTIF DI TK

Dwi Setyowati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1233-1240
PENGARUH MEDIA MAGIC SANDS TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN PADA TUNARUNGUKELAS DASAR 1

Atika Rahma Rohadatul 'Aisy, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1241-1250
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KETERAMPILAN PRAKARYA KAYU BAGI ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SLB N 1 BANTUL

Nafrida Astiyana Sekartiwi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1251-1265
PEMBELAJARAN BINA DIRI BERPAKAIAN PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI SEDANG DI SEKOLAH LUAR BIASA

Sri Haryadi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1266-1272
IDENTIFIKASI PERILAKU AGRESIF ANAK DENGAN GANGGUAN EMOSI DAN PERILAKU TIPE EKSTERNAL SERTA PENANGANANNYA DI SLB E PRAYUWANA YOGYAKARTA

Irmawanti Irmawanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1273-1285
PELAKSANAAN PEMBELAJARAN SENI TARI BAGI ANAK CEREBRAL PALSY DI SLB G DAYA ANANDA

Nur Istiqomah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1286-1296
POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP ANAK TUNANETRA

Alvian Nur Huda, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1297-1304
PELAKSANAAN KOMUNIKASI VERBAL MELALUI METODE MATERNAL REFLEKTIF (MMR) PADA ANAK TUNARUNGU DI KELAS TAMAN 3 SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) B KARNNAMANOHARA

Ayu Cahyani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

PDF
1305-1313