Meningkatkan Keterampilan Motorik Halus Melalui Kegiatan Montase di RA Nurul Huda 01 Sumberejo

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memperbaiki mutu kegiatan pembelajaran dalam meningkatkan keterampilan motorik halus anak kelompok B di RA Nurul Huda 01 Sumberejo kecamatan Pabelan melalui kegiatan montase. Metode penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk memperbaiki mutu kegiatan pembelajaran dan dilaksanakan dalam dua siklus, di mana masing-masing siklus berlangsung selama tiga hari. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 15 anak kelompok B RA Nurul Huda 01 Sumberejo. Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu dengan observasi dengan menggunakan teknik skor untuk mendapatkan data berupa angka yang menggambarkan tinngkat keterampilan motorik halus anak usia dini. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan terhadap keterampilan motorik halus anak pada siklus I dari yang awalnya (37%) menjadi (58%), kemudian pada siklus II kembali meningkat dari (58%) menjadi (81%). Bagaimana keterampilan motorik halus meningkat tidak lepas dari usaha guru dalam memotivasi, menyiapkan lingkungan belajar yang efektif dan pemberian contoh yang tepat pada siswa.