Vol 7, No 4 (2018)

Table of Contents

Articles

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS BERBASIS WEB DALAM KETERAMPILAN MEMBACA PADA SISWA SMA KELAS X

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Azzah Fadhiilah Yuniar, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
1-9
SUREALISME DALAM TEKS DRAMA LES MAMELLES DES TIRÉSIAS KARYA GUILLAUME APOLLINAIRE

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Anjas Lucky Erlangga, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
10-22
ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK ROMAN PARCE QUE JE T’AIME KARYA GUILLAUME MUSSO

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Rizki Riyandani, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
23-31
ALIH KODE DALAM KOMUNIKASI GURU-SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA PRANCIS DI SMA NEGERI 1 GAMPING YOGYAKARTA

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Novira Annis Fitriana, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
32-43
LOCUTION DALAM NOVEL MONSIEUR IBRAHIM ET LES FLEURS DU CORAN KARYA ERIC-EMMANUEL SCHMITT

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Trya Pamela Dewi, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
44-61
ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK ROMAN NI D’ÈVE NI D’ADAM KARYA AMÉLIE NOTHOMB

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Yuli Ekowati, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
62-70
ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK ROMAN CE QU’AIMER VEUT DIRE KARYA MATHIEU LINDON

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Ittaqi Mar’atul Faqiroh, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
71-83
INTERFERENSI GRAMATIKAL BAHASA INDONESIA-PRANCIS PADA TULISAN MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA PRANCIS SEMESTER II TAHUN 2018 FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (STUDI KASUS)

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Frida Shona Kumara Muniroh, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
84-95
ANALISIS STRUKTURAL-SEMIOTIK PUISI “LA RUE DE BUCI MAINTENANT’’ DALAM KUMPULAN PUISI PAROLES KARYA JACQUES PRÉVERT

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Willy Putro Prakoso, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
96-105
KAJIAN PSIKOANALISIS TOKOH UTAMA DALAM ROMAN LES BELLES IMAGES KARYA SIMONE DE BEAUVOIR

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Lia Fadhila Hidayatussyifa, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

PDF
106-119