Jurnal Pedagogi Matematika

  
Online ISSN2987-4386
DOI Prefix10.21831 by 
Editor in ChiefEndah Retnowati
PublisherUniversitas Negeri Yogyakarta
Frequency3 issues per year: March, July, & November
DescriptionJurnal Pedagogi Matematika adalah salah satu jurnal yang dikelola dan diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal ini menerbitkan karya-karya ilmiah dalam bentuk artikel hasil penelitian empiris, hasil kajian sistematik, resensi jurnal, atau letter-to-editor di bidang pendidikan matematika. Prosedur penerbitan dalam jurnal ini melalui peer-review dan menerapkan etika penerbitan ilmiah sebagaimana ditetapkan oleh COPE (Committee on Publication Ethics). Ruang lingkup jurnal ini adalah pendidikan matematika, termasuk pembelajaran, kurikulum, media, teknologi, siswa, guru dan tenaga kependidikan, evaluasi, penilaian, pengembangan, dan kebijakan yang berkaitan dengan mata pelajaran matematika.

 Citation Analysis

 Google Scholar 

Journal Homepage Image

 




Before submission,

You have to make sure that your paper is well prepared, has been carefully proofread and polished, and conformed to the Author Guidelines.  

Online Submissions

Registration and login are required to submit items online and to check the status of current submissions

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 12, No 1 (2026): Jurnal Pedagogi Matematika

Table of Contents

Articles

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MODUL BANGUN RUANG SISI DATAR BERBASIS PMRI TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN SPASIAL SISWA

Nurdina Hasna Nafisa Al Marza, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Himmawati Puji Lestari, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpm.v12i1.20206
ANALISIS KESALAHAN JAWABAN SISWA SMP KELAS VII DALAM MENYELESAIKAN SOAL TIPE HOTS PADA MATERI PERBANDINGAN BERDASARKAN TEORI NEWMAN

Arda Khoira Syahrani Sabrina, Yogyakarta State University
Atmini Dhoruri, Yogyakarta State University, Indonesia

 10.21831/jpm.v12i1.20515
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN SPASIAL DAN KEMANDIRIAN SISWA SMP KELAS VIII

Feri Anggraeni, Universitas Negeri Yogyakarta
Endang Listyani, Universitas Negeri Yogyakarta

 10.21831/jpm.v12i1.21605
RAGAM MODEL SCAFFOLDING DALAM PENGGUNAAN ARTIFICIAL INTELLIGENCE (CHATGPT) PADA PEMBELAJARAN PELUANG DI SMA

Hanifah Mar'atush Shalihah, Yogyakarta State University, Indonesia
Sugiman Sugiman, 

 10.21831/jpm.v12i1.22054
EFEKTIVITAS PROBLEM-BASED LEARNING DALAM PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS DAN RASA INGIN TAHU SISWA PADA MATERI PELUANG

Muh. Rian Dwianto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Djamilah Bondan Widjajanti, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpm.v12i1.19518
ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DITINJAU DARI GAYA BELAJAR VAK (VISUAL, AUDITORIAL, KINESTETIK) PESERTA DIDIK KELAS VIII SMP NEGERI DI DENPASAR PADA MATERI BANGUN RUANG SISI DATAR

Lala Fira Dwi Apriliyanti, Universitas Negeri Yogyakarta
Heri Retnawati, 

 10.21831/jpm.v12i1.19772
Analisis Muatan Soal Literasi Finansial Pada Buku Teks Matematika Kelas VII Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama

Bela Nurfania, Yogyakarta State University
Elly Arliani, 

 10.21831/jpm.v12i1.20386