PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE PREVIEW QUESTION READ REFLECT RECITE REVIEW (PQ4R)

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan proses pembelajaran keterampilan membaca pemahaman melalui metode PQ4R, dan meningkatkan hasil keterampilan membaca pemahaman siswa kelas IV SD Negeri Jumoyo 4. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas, dengan subjek penelitian siswa kelas IV berjumlah 26 anak. Desain penelitian menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart yang dilaksanakan dua siklus. Data dikumpulkan dengan teknik tes dan observasi. Teknik analisis data yaitu deskriptif kuantitatif dan deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan proses pembelajaran membaca pemahaman yang semakin baik. Peningkatan nilai rerata siswa pada pratindakan mencapai 65,51 menjadi 70,52 pada siklus I, pada siklus II meningkat menjadi 81,73. Persentase jumlah siswa yang mencapai indikator keberhasilan  pada pratindakan mencapai 26,92% menjadi 57,69% pada siklus I, pada siklus II meningkat menjadi 100%.

Kata kunci: Metode PQ4R, keterampilan membaca pemahaman

Abstract

This research aims at improving the learning process of reading comprehension skills through the PQ4R method, and improving the results of reading comprehension skills of fourth grade students at SD Negeri Jumoyo 4. This type was Classroom Action Research, with research subjects of fourth grade students totaling 26 students. The research design used the Kemmis and Mc. Taggart models carried out two cycles. Data was collected by test and observation techniques. Data analysis techniques esed quantitative and qualitative descriptive. The results indicate an increase in the learning process of reading comprehension which is getting better. The increase in the average value of students in pre-action reach 65.51 to 70.52 in the first cycle , in the second cycle  it increase to 81.73. The percentage of students who reach the indicator of success in pre-action reach 26.92% to 57.69% in the first cycle , in the second cycle  it increased to 100%.

Keywords: PQ4R Method, comprehension reading skills