Efektivitas Media Papan Kembang Kuncup dalam Menstimulasi Kemampuan Mengenal Huruf Anak Usia 5-6 Tahun

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media papan huruf “Kembang Kuncup” dalam menstimulasi kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun di TKIT Anak Sholeh Sedayu Bantul. Metode yang digunakan adalah eksperimen semu dengan desain nonequivalent control group design. Subjek penelitian adalah anak kelompok B usia 5-6 tahun yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan tes yang telah divalidasi dan diuji reliabilitasnya. Hasil analisis menggunakan uji Wilcoxon menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal huruf dalam kelompok eksperimen dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05). Selain itu, uji Mann-Whitney menunjukkan perbedaan yang signifikan antara kelompok eksperimen dan kontrol dengan nilai signifikansi 0,000 (< 0,05). Temuan ini menunjukkan bahwa media papan huruf “Kembang Kuncup” efektif dalam meningkatkan kemampuan mengenal huruf anak usia 5-6 tahun.