Vol 11, No 5 (2022)

Jurnal KPAI

Table of Contents

Articles

PENGARUH PEMBELAJARAN DARING DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA GOOGLE CLASSROOM DAN KEMANDIRIAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN

Siti Afiyah, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Adeng Pustikaningsih, Staff Pengajar Jurusan Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
1-18
PENGARUH EFIKASI DIRI, MOTIVASI BELAJAR, DAN PARTISIPASI SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI DASAR SISWA KELAS X SMKN 1 PURBALINGGA

Adinda Aisha Nurul Danni, Accounting Education, Yogyakarta State University
Dhyah Setyorini, Accounting Education Lecturer, Yogyakarta State University

PDF
19-36
ANALISIS BUTIR SOAL MATA PELAJARAN AKUNTANSI DASAR KELAS X AKUNTANSI

Dita Indah Ayu Andriani, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Siswanto Siswanto, Staf Pengajar Jurusan Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
37-52
THE EFFECTS OF SELF-EFFICACY, MOTIVATION, AND THE LEARNING ENVIRONMENT ON THE LEARNING BEHAVIOR OF STUDENTS

Sigit Setiaji, Accounting Education Department,Yogyakarta State University

PDF
53-67
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, EFIKASI DIRI, DAN LINGKUNGAN BELAJAR TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA

Sisca Kumaladewi, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Dhyah Setyorini, Staf Pengajar Jurusan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
68-81