Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia

EISSN: 2502-0420

Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia (KPAI) adalah jurnal ilmiah yang diperuntukkan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal ini memuat karya final didaktik metodik dalam bidang Akuntansi. KPAI adalah barometer kajian penelitian bidang Pendidikan Akuntansi bagi mahasiswa di Indonesia.


 
 
 
 
 
 
 
.

Vol 12, No 2 (2023): Jurnal KPAI

Table of Contents

Articles

Pengaruh Lingkungan Teman Sebaya dan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi

andita septianing wahdani, Pendidikan Akuntansi, UNY, Indonesia

PDF
1-13
Pengaruh Self-Efficacy, Literasi Digital, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Perilaku Belajar Siswa Kelas XII Akuntansi dan Keuangan Lembaga SMK Negeri 2 Pekalongan Pasca Pembelajaran Jarak Jauh

saila rizqi, Pendidikan Akuntansi, UNY, Indonesia

PDF
30-50
Pengaruh Kebiasaan Belajar dan Pemanfaatan Sumber Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan

sofia khoirunnisa, Pendidikan Akuntansi, UNY, Indonesia

PDF
52-64
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Web Google Sites untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Kompetensi Dasar Simpabab Dana Giro

zaqya risda rakhmasari, Pendidikan Akuntansi, UNY, Indonesia

PDF
65-84
Penerapan Model Pembelajaran Time Token Berbantu Media Audiovisual untuk Meningkatkan Motivasi Belajar dan Keterampilan Komunikasi Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan Kelas XI AKL SMK Muhammadiyah 3 Klaten Tengah

ria yuniati, Pendidikan Akuntansi UNY, Indonesia

PDF
14-29