Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia

EISSN: 2502-0420

Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia (KPAI) adalah jurnal ilmiah yang diperuntukkan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal ini memuat karya final didaktik metodik dalam bidang Akuntansi. KPAI adalah barometer kajian penelitian bidang Pendidikan Akuntansi bagi mahasiswa di Indonesia.


 
 
 
 
 
 
 
.

Vol 13, No 4 (2024): Jurnal KPAI

Table of Contents

Articles

Pengaruh Persepsi Kesejahteraan Guru dan Self-Efficacy Terhadap Kesiapan Menjadi Guru Mahasiswa Pendidikan Akuntansi

Ayu Monica Agustina, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Siswanto Siswanto, Staf Pengajar Jurusan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
1-22
Pengaruh Mathematics Anxiety dan Literasi Digital Pada Prestasi Belajar Komputer Akuntansi SMK Negeri 1 Ponorogo

Fatma Annisa, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Dian Normalitasari Purnama, Staf Pengajar Jurusan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
23-35
Pengembangan Komik Digital Berbasis Webtoon untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Mata Pelajaran Akuntansi Lembaga/Instansi Pemerintah

Luminta Adjie Sukma, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Rizqi Ilyasa Aghni, Staf Pengajar Jurursan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
36-58
Penerapan Model Kooperatif Tipe STAD Berbantu Instagram dalam Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Kognitif Mata Pelajaran Akuntansi Keuangan

Mia Rosmiati, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Ani Widayati, Staf Pengajar Jurursan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
59-78
Penerapan Model Pembelajaran Student Teams Achievement Division dengan Bantuan Media Quizizz Paper Mode dalam Meningkatkan Hasil Belajar Komputer Akuntansi

Anggi Mayfa Faradilla, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Isroah Isroah, Staf Pengajar Jurursan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
79-84