Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia

EISSN: 2502-0420

Kajian Pendidikan Akuntansi Indonesia (KPAI) adalah jurnal ilmiah yang diperuntukkan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal ini memuat karya final didaktik metodik dalam bidang Akuntansi. KPAI adalah barometer kajian penelitian bidang Pendidikan Akuntansi bagi mahasiswa di Indonesia.


 
 
 
 
 
 
 
.

Vol 12, No 3 (2023): Jurnal KPAI

Table of Contents

Articles

THE INFLUENCE OF MENTAL HEALTH AND MINDFULNESS TOWARDS SELF ACTUALIZATION OF ACCOUNTING EDUCATION STUDENT FACULTY OF ECONOMICS AND BUSINESS YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY 2020

Arina Hibatal Maula, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Ani Widayati, Staf Pengajar Jurursan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

1-13
PENGARUH LITERASI DIGITAL, LINGKUNGAN KELUARGA, DAN FASILITAS BELAJAR MAHASISWA TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR MAHASISWA

Nia Ifta Zhabilla, Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
14-37
PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN KOMPETENSI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI DASAR

Ratna Yunita, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Siswanto Siswanto, Staf Pengajar Jurursan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
38-51
PENGARUH SELF EFFICACY DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP KESIAPAN MENJADI GURU PADA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI UNY ANGKATAN 2019

Rifka Rofiatur Rohmah, Prodi Pendidikan Akuntansi, Universitas Negeri Yogyakarta
Adeng Pustikaningsih, Staf Pengajar Jurusan P. Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta

PDF
52-70
THE INFLUENCE OF PARENTS' SOCIO-ECONOMIC CONDITIONS AND LEARNING MOTIVATION ON INTEREST IN CONTINUING TO HIGHER EDUCATION IN CLASS XII STUDENTS IN THE ACADEMIC YEAR 2022/2023 AT SMA NEGERI 1 GIRIMULYO

Angela Sekar Widiati, Accounting Education, Yogyakarta State University
Abdullah Taman, Teaching Staff of Accounting Education, Yogyakarta State University

PDF
71-83