Jurnal Pedagogi Matematika

  
Online ISSN2987-4386
DOI Prefix10.21831 by 
Editor in ChiefEndah Retnowati
PublisherUniversitas Negeri Yogyakarta
Frequency3 issues per year: March, July, & November
DescriptionJurnal Pedagogi Matematika adalah salah satu jurnal yang dikelola dan diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Matematika, Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam, Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal ini menerbitkan karya-karya ilmiah dalam bentuk artikel hasil penelitian empiris, hasil kajian sistematik, resensi jurnal, atau letter-to-editor di bidang pendidikan matematika. Prosedur penerbitan dalam jurnal ini melalui peer-review dan menerapkan etika penerbitan ilmiah sebagaimana ditetapkan oleh COPE (Committee on Publication Ethics). Ruang lingkup jurnal ini adalah pendidikan matematika, termasuk pembelajaran, kurikulum, media, teknologi, siswa, guru dan tenaga kependidikan, evaluasi, penilaian, pengembangan, dan kebijakan yang berkaitan dengan mata pelajaran matematika.

 Citation Analysis

 Google Scholar 

Journal Homepage Image

 




Before submission,

You have to make sure that your paper is well prepared, has been carefully proofread and polished, and conformed to the Author Guidelines.  

Online Submissions

Registration and login are required to submit items online and to check the status of current submissions

Announcements

 
No announcements have been published.
 
More Announcements...

Vol 12, No 2 (2026): Jurnal Pedagogi Matematika

Table of Contents

Articles

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING BERBASIS ETNOMATEMATIKA DALAM PAYASAN OGOH-OGOH BERORIENTASI PADA PEMAHAMAN KONSEP MATERI KEKONGRUENAN DAN KESEBANGUNAN SMP

I Nyoman Gede Aryoka Widnyana, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Tuharto Tuharto, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpm.v12i2.20918
EFEKTIVITAS PENDEKATAN PEMBELAJARAN PENEMUAN TERBIMBING PADA TOPIK BANGUN RUANG SISI DATAR DITINJAU DARI PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA

Rafidah Nur Aini, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Mathilda Susanti, Universitas Negeri Yogyakarta

 10.21831/jpm.v12i2.21882
PENGEMBANGAN E-MODUL BERBASIS ETNOMATEMATIKA BERORIENTASI PADA KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA

Khasanah Rahma Wati, Universitas Negeri Yogyakarta
Wahyu Setyaningrum, Universitas Negeri Yogyakarta

 10.21831/jpm.v12i2.20302
PENGARUH METODE INTEGRATED WORKED EXAMPLE DALAM MULTIMEDIA PEMBELAJARAN STATISTIKA SMP TERHADAP KEMAMPUAN RETENSI, TRANSFER, DAN COGNITIVE LOAD

Sarifah Kusuma Ambami, Yogyakarta State University, Indonesia
Endah Retnowati, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpm.v12i2.21834
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GUIDED INQUIRY TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN SELF-EFFICACY PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VIII

Neneng Uswatun Hasanah, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia
Syukrul Hamdi, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpm.v12i2.22373
EFEKTIVITAS PROJECT BASED LEARNING BERBASIS STEAM DITINJAU DARI KEMAMPUAN LITERASI MATEMATIKA DAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

Nuranisa Rahmatil Qorimah, Yogyakarta State University, Indonesia
Endang Listyani, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

 10.21831/jpm.v12i2.20401
POTRET IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN KURIKULUM MERDEKA PADA JENJANG SMP DI KOTA YOGYAKARTA

Odhistya Maharani Putri, Universitas Negeri Yogyakarta
Heri Retnawati, Universitas Negeri Yogyakarta

 10.21831/jpm.v12i2.22223