PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AKUNTANSI SMK MUHAMMADIYAH WONOSARI TAHUN AJARAN 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi siswa kelas X Akuntansi SMK Muhammadiyah Wonosari tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian kausal. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis regresi sederhana dan teknik analisis berganda. Sebelum analisis data, terlebih dahulu dilakukan pengujian persyaratan analisis meliputi uji normalitas, uji linearitas, uji multikolinearitas. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi ditunjukkan dengan r_x1y=0,629; r²_x1y=0,396; t_hitung>t_tabel (8,017>1,984); terdapat pengaruh positif dan signifikan Perhatian Orang Tua terhadap Prestasi Belajar Akuntansi ditunjukkan dengan r_x2y=0,502; r²_x2y=0,252; t_hitung>t_tabel (5,746 >1,984); terdapat pengaruh positif dan signifikan Motivasi Belajar dan Perhatian Orang Tua secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi ditunjukkan dengan  = 0,670;  = 0,449; F_hitung>F_tabel (39,537 > 3,09).

Kata kunci: Motivasi Belajar, Perhatian Orang Tua, Prestasi Belajar Akutansi.