PENGEMBANGAN MEDIA BUKU BERGAMABAR “BELAJAR JENIS SAYURAN” UNTUK ANAK KELAS B TKIT AL FARABI

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk bahan ajar cetak yang berupa buku bergambar dengan judul Buku Bergambar Belajar Jenis Sayuran untuk Anak Kelas B TKIT Al Farabi. Pengembangan ini berdasarkan prinsip desain pesan pembelajaran untuk mengatasi permasalahan pada proses belajar anak pada materi sayuran.Penelitian ini merupakan jenis penelitian research and development dengan mengadopsi dan mengkombinasi langkah Borg and Gall dengan metode ADDIE (Annalisys, Design, Develop, Implementation, Evaluation).. Instrument yang digunakan adalah pedoman wawancara, pedoman observasi, angket, dan tes. Subjek dari penelitian ini melibatkan 2 dosen UNY sebagai validator ahli, 32 anak kelas B dan 8 guru TKIT Al Farabi. Analisis data dalam penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Hasil penilaian media buku bergambar “Belajar Jenis Sayuran” layak digunakan berdasarkan validasi ahli materi, validasi ahli media penilaian guru, uji coba lapangan awal, uji coba lapangan, dan uji coba pelaksanaan lapangan.
Kata kunci: Media buku bergambar, belajar jenis sayuran, kelas B TKIT Al Farabi

Abstract
This research is purposed to produce a product of printed teaching materials in the form of picture book with the title of Picture Book of Vegetable Types Learning for Class B TKIT Al-Farabi. This development is based on the principle of learning message design to overcome problems in the child's learning process in vegetable matter. This research is a type of research and development by adopting and combining Borg and Gall steps with the ADDIE method (Analysis, Design, Develop, Implementation, Evaluation) . The instruments used were interview guidelines, observation guidelines, questionnaires, and tests. The subjects of this study involved 2 lecturers of UNY as expert validators, 32 Class B children and 8 teachers of TKIT Al-Farabi. Data analysis in this study is qualitative and quantitative. The evaluation results of picture book media "Learning Types of Vegetables" are feasible used based on validation of material experts ,validation of media experts , teacher evaluation , initial field trials , field trials , and field implementation trials .
Keywords: Picture book media, learning types of vegetables, Class B TKIT Al Farabi