FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN PEMILIHAN MAKANAN JAJANAN SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI GENTAN

Abstract

Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang makanan jajanan, kebiasaan
sarapan, kebiasaan membawa bekal, ketersediaan makanan jajanan, uang saku, peran orang tua, teman sebaya,
tokoh idola, dan media masa dengan pemilihan makanan jajanan siswa kelas 4 dan 5 Sekolah Dasar Negeri
Gentan. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan survei. Populasi
penelitian adalah siswa kelas 4 dan 5 SD N Gentan dengan jumlah 104 siswa dan sampel sebanyak 100 siswa.
Desain penelitian yang dilakukan adalah survey crossectional dengan menggunakan angket. Jenis angket yang
digunakan merupakan angket campuran antara angket terbuka dan angket tertutup. Analisis data dilakukan
dengan metode Korelasi Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang
bermakna antara pengetahuan tentang makanan jajanan responden (p=0,046), kebiasaan sarapan (p=0,006),
kebiasaan membawa bekal (p=0,002), ketersediaan makanan jajanan (p=0,040), uang saku (p=0,015), peran
orang tua (p=0,036), teman sebaya (p=0,042), tokoh idola (p=0,013), dan media masa (p=0,024) dengan
pemilihan makanan jajanan siswa kelas 4 dan 5 Sekolah Dasar Negeri Gentan.
Kata Kunci: Pemilihan makanan jajanan, kelas 4 dan 5 Sekolah Dasar Negeri Gentan

Abstract
The purpose of this study was to determine the relationship of knowledge about snack foods, breakfast
habits, the habit of bringing supplies, the availability of snack foods, pocket money, the role of parents, peers,
idols, and mass media with the selection of food snacks students of grade 4 and 5 Gentan Elementary School.
This research is a quantitative descriptive research using survey. The study population is students in grade 4
and 5 Gentan Elementary School with the number of 104 students and the sample of 100 students. The
research design is a cross sectional survey using questionnaire. The type of questionnaire used is a mixed
questionnaire between open questionnaires and closed questionnaires. Data analysis was done by Moment
Product Correlation method. The results showed that there was a significant relationship between respondent
knowledge about snack foods(p=0,046), breakfast habits (p=0,006), the habit of bringing supplies (p=0,002),
the availability of snack foods (p=0,040), pocket money (p=0,015), the role of parents (p=0,036), peers
(p=0,042), idols (p=0,013), and mass media (p=0,024), with the selection of food snacks students of grade 4
and 5 Gentan Elementary School.
Keywords: selection of snack food, grade 4 and 5 Gentan Elementary School