Peran Pemberian Hukuman Terhadap Prokrastinasi Akademik Siswa Pada Muatan Pendidikan Kewarganegaraan Di SMA N 1 Pajangan

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh Pemberian Hukuman terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Siswa di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Pajangan. Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain ex post facto. Populasi yang menjadi fokus penelitian ini adalah 532 peserta didik di SMA N 1 Pajangan dengan mengambil sampel penelitian sejumlah 223 peserta didik dari kelas XI, XII, dan XII. Teknik sampling jenuh diterapkan untuk memilih sampel penelitian, yang berarti seluruh anggota populasi dipilih sebagai sampel. Data penelitian diperoleh melalui pengisian angket yang mengukur Pemberian Hukuman dan Prokrastinasi Akademik Siswa. Pada teknik analisis data peneliti menggunakan uji instrumen (uji validitas dan reliabilitas) serta uji hipotesis, yang terdiri dari uji analisis regresi linear sederhana, uji T, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian ini mengungkapkan bahwa nilai koefisien determinasi yang diperoleh adalah 0,765 yang menunjukkan adanya pengaruh Pemberian Hukuman terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Peserta didik di SMA N 1 Pajangan sebesar 76,5%. Sementara itu, variabel yang tidak tercakup dalam penelitian ini adalah 23,5% yang sisanya dipengaruhi variabel lain di luar cakupan penelitian ini