Penguatan Nilai-Nilai Demokrasi melalui Pembelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaran pada Siswa SMP Negeri 1 Pajangan

Abstract

Penelitian ini mendeskripsikan; (1)  Penguatan nilai-nilai demokrasi  melalui pemebalajaran PPKn ; (2) Kendala dalam penguatan nilai-nilai demokrasi melalui pembelajaran PPKn; (3) Upaya dalam mengatasi kendala penguatan nilai-nilai demokrasi melalui pembelajaran PPKn.  Penelitian ini menggunakan metode penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitaif. Tempat dilaksanakan penelitian di SMP Negeri 1 Pajangan Hasil penelitian: (1) Penguatan nilai demokrasi dilaksanakan mulai dari perencanaan hingga evaluasi pembelajaran PPKn dengan penyusunan RPP dan mencantumkan nilai-nilai demokrasi, serta penggunaan metode pembelajaran diskusi dan role playing dengan menyisipkan melalui materi pembelaajran serta pengunaan media pembelajaran dan pelaksanaan evaluasi pembelajaran melalui pemberian soal pilihan ganda dan essai; (2) Kendala yang dialami dalam penguatan nilai-nilai demokrasi adalah sikap dan karakter peserta didik yang merasa kurang tertarik dengan pembelajaran PPKn. Kesulitan penentuan indikator dan tujuan pembelajaran; (3) Upaya yang dilakukan oleh guru dan pihak sekolah dalam mengatasi kendala dalam pembelajaran PPKn, dengancara memberi penguatan secara terus menerus kepada siswa dan menanamkan nilai-nilai demokrasi dalam berbagai kegiatan ekstrakulikuler. Serta mengadakan pertemuan MGMP.