Efektivitas Pengelolaan Penilaian Hasil Belajar Aspek Sikap pada Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK 1 Sedayu Tahun Ajaran 2015/ 2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Tingkat keefektifan perencanaan penilaian aspek sikap pada Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK 1 Sedayu; (2) Tingkat keefektifan pelaksanaan penilaian aspek sikap pada Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK 1 Sedayu; (3) Tingkat keefektifan perencanaan penilaian aspek sikap pada Paket Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK 1 Sedayu.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian evaluasi dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Model evaluasi yang digunakan yaitu Stake Countenance Model (Evaluasi Model Stake). Penelitian ini dilakukan pada tanggal 20-25 Maret 2017 di SMK 1 Sedayu. Subjek penelitian ini adalah guru mata pelajaran SMK bidang keahlian teknologi dan rekayasa kelompok peminatan C3 TGB.Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner dan dokumentasi. Analisis data menggunakan metode deskriptif dan konversi skor.

Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. (1) Perencanaan penilaian hasil belajar aspek sikap telah mencapai predikat efektif dengan skor 3,5 dan perolehan persentase ketercapaian rerata 87,50%. Komponen yang belum terlaksana dengan baik pada aspek perencanaan yaitu rumusan indikator pencapaian sikap. (2) Pelaksanaan penilaian hasil belajar aspek sikap telah mencapai predikat cukup dengan skor 1,97 dan perolehan persentase ketercapaian rerata 49,33%. Komponen yang belum terlaksana dengan baik pada aspek pelaksanaan yaitu menginformasikan sistem penilaian. (3) Pelaporan dan tindaklanjut penilaian hasil belajar aspek sikap telah mencapai predikat cukup dengan skor 2,39 dan perolehan persentase ketercapaian rerata 59,75%. Komponen yang belum terlaksana dengan baik pada aspek pelaporan dan tindaklanjut penilaian yaitu tindaklanjut penilaian.