KEFEKTIFAN MEDIA PEMBELAJARAN PIZZA HITZ TERHADAP KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PECAHAN BIASA PADA ANAK CEREBRAL PALSY TIPE SPASTIK KELAS IV DI SLB NEGERI 1 BANTUL

Abstract

Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan media puzzle pizza hitz terhadap kemampuan operasi hitung pecahan biasa di bawah 10 pada anak cerebral palsy tipe spastik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif , jenis penelitian eksperimen dengan single subject research (SSR). Subjek dalam penelitian ini seorang anak laki – laki berusiah 11 tahun dengan hambatan spastik quadriplegia. Teknik pengumpulan data yaitu dalam bentuk tes. Dengan desain penelitian A1 –B – A2. Sesi A1 sebanyak tiga kali, sesi B sebanyak enam kali dan sesi A2 sebanyak tiga kali.Penelitian ini dilakukan di SLB Negeri 1 Bantul pada bulan Februari 2018. Teknik analisis data menggunakan analisis antar kondisi dalam kondisi. Analisis dalam kondisi dipergunakan untuk menguji kestabilan data yang diperoleh. Sedangkan untuk analisis antar kondisi dipergunakan untuk menguji keefektifan teknik pengumpulan data terhadap pembelajaran.Instrumen tugas akhir berupa soal tes. Hasil penelitian menunjukkan arah perubahan positif.
Kata kunci : cerebral palsy, puzzle, penjumlahan, pengurangan, pecahan.
Abstract This research aims to determine the effectiveness of Pizza Hits puzzle media to regular fractional counting operations below 10 for spastic cerebral palsy student. This research is an experiment research with single subject research (SSR). This research applied quantitative approach. The subject of this research was an eleven-year-old boy with spastic quadriplegia physical disability. The data gathering technique used is test with A1-B-A2 research design. The A1 session was held three times, the B session was held six times and the A2 session was held 3 times. This research was held at SLB Negeri 1 Bantul on February 2018. The data technique analysis used is inter condition analysis. In condition analysis was used to test the stability of obtained data while inter condition analysis was used to test the effectiveness of data gathering technique to learning process. Final project instrument was in a form of test. The result of the research showed a positive change direction.
Key words : cerebral palsy, puzzle, addition, subtraction, fraction