PENGEMBANGAN MODEL RANGKA MANUSIA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD BAKULAN

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan mengembangkan model rangka manusia kelas IV SD yang layak. Penelitian ini mengacu pada model pengembangan Borg dan Gall. Penelitian dilakukan di SD Bakulan Bantul, dengan langkah-langkah: penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk, uji coba lapangan awal, revisi produk, uji coba lapangan utama, revisi, uji coba lapangan operasional, dan revisi produk akhir. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil validasi ahli materi memperoleh skor akhir yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil validasi ahli media memperoleh skor akhir yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil penilaian oleh guru memperoleh skor yang termasuk dalam kategori sangat baik. Hasil uji coba lapangan awal, uji coba lapangan utama, dan uji coba lapangan operasional memperoleh skor rata-rata yang termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil validasi dan uji coba, model rangka manusia layak digunakan dalam pembelajaran IPA materi rangka manusia.

Kata kunci: Pengembangan, Model Rangka Manusia, Pembelajaran IPA

Abstract

This research aimed to develop a human skeleton model for fourth grade. This research refers to Borg and Gall model. The research was conducted in SD Bakulan Bantul, by the steps: research and information collecting, planning, development of initial product format, premillinary field testing, main product revision, main field testing, operational product revision, operational field testing, and final product revision. The instrument used to collect data was a questionare. The result showed that matter expert validation result’s gained a final score that included in the very good category. Media expert validation result’s gained a final score that included in the very good category. Teacher evaluation result’s gained a score that included in the very good category. The field trials gained an average score that included in the very good category. Based on the results, the human skeleton model is worthy to be used in science learning.

Keywords: development, model of human skeleton, science learning