PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF UNGGAH-UNGGUH BAHASA JAWA UNTUK KELAS V SEKOLAH DASAR

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk multimedia interaktif yang layak untuk pembelajaran unggah-ungguh bahasa Jawa di kelas V SD. Penelitian dilaksanakan melalui tiga tahap utama. Tahap pendahuluan meliputi studi pustaka dan studi lapangan. Tahap pengembangan produk meliputi perencanaan, pengembangan produk awal, dan validasi. Tahap uji coba lapangan terdiri dari uji coba lapangan awal, uji coba lapangan utama, dan uji coba lapangan operasional. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket yang ditujukan kepada ahli materi, ahli media, dan subjek uji coba. Subjek uji coba adalah siswa kelas V D SD Negeri Jarakan. Data dianalisis menggunakan teknik teknik analisis deskriptif kuantitatif. Pada tahap validasi, ahli materi memberikan penilaian sebesar 4,74 (kategori sangat baik) dan ahli media memberikan penilaian sebesar 3,67 (kategori baik). Uji coba lapangan awal memperoleh skor sebesar 4,40 (kategori sangat baik), uji coba lapangan utama sebesar 4,54 (kategori sangat baik), dan uji coba lapangan operasional sebesar 4,57 (kategori sangat baik).

Kata kunci: multimedia interaktif, unggah-ungguh, SD

Abstract

This research aimed to produce interactive multimedia product that qualified for Javanese language unggah-ungguh learning in 5th grade of elementary school. The research conducted in three main stages. Research and information collecting includes literature review and observations. Product development includes planning, develop preliminary form of product, and validation. Field test  includes preliminary field test, main field test, and operational field test. The research instrument used to collect data were questionnaire for material expert, media expert, and field test subject. Field test subject were students of class V D of Jarakan State elementary school. Data were analyzed in quantitative descriptive. In validation stage, material expert gave score 4,74 (very good category) and media expert gave score 3,67 (good category). Score in preliminary field test was 4,40 (very good category), main field test was 4,54 (very good category), and operational field test was 4,57 (very good category).

Keywords: interactive multimedia, unggah-ungguh, elementary school