PENGARUH MEDIA BONEKA TANGAN TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK CERITA KELAS II B SD NEGERI MARGOYASAN

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media boneka tangan terhadap keterampilan menyimak cerita siswa kelas II B SD Negeri Margoyasan Yogyakarta. Pendekatan penelitian ini adalah kuantitatif. Jenis penelitian adalah pra-eksperimen dengan desain penelitian one group pretest-posttest design. Variabel terikat dalam penelitian yaitu keterampilan menyimak cerita dan variabel bebas yaitu media boneka tangan. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas II B yang berjumlah 26 siswa. Instrumen yang digunakan dalam penelitian adalah tes dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan ada pengaruh
penggunaan media boneka tangan terhadap keterampilan menyimak cerita siswa kelas II B. Hal ini ditunjukkan dengan nilai mean pretest ketermapilan menyimak cerita sebesar 79,96 dan posttest sebesar 88,79. Selisih nilai mean pretest dan posttest sebesar 8,83.
Kata kunci: media boneka tangan, keterampilan menyimak cerita, SD.

Abstract

This research aims at determining the influence of the use of hand puppets media to the listening story skills of II B students at SDN Margoyasan Yogyakarta. This research approach was quantitative. This type of research was pre-experimental with one group pretest-posttest design. The dependent variable was the listening story skills and independent variable was hand puppets media. The population were the 2nd grade B students which consisted of 26 students. Instruments used in the research were test and documentation. The data analysis technique was descriptive statistics. The result of the research show the influence of the used hand puppets media to the listening story skills of 2nd grade B students. This show by increasing the mean value of the listening story skills between pretest amounted to 70,96 and 88,79 for the posttest. The difference of mean value pretest and posttest is 8,83.

Keywords: hand puppets media, listening story skills, elementary school.