PENGEMBANGAN MEDIA BOXSI MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS II SDN KEBONAGUNG 1

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran matematika materi bangun datar yang layak digunakan bagi siswa kelas II sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan teori Borg dan Gall dengan mengadopsi teori pengembangan media menurut Arief S. Sadiman. Tempat penelitian adalah SD N Kebonagung 1 pada tanggal 7 Februari-14 Februari 2018 dengan populasi yang diteliti adalah seluruh siswa kelas II yang berjumlah 29 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan teknik analisis data yang digunakan adalah analisis statistik deskriptif kuantitatif. Media yang dikembangkan dinyatakan layak, dibuktikan dengan meliputi hasil validasi ahli materi menunjukkan kategori sangat baik (3,59), hasil validasi ahli media menunjukkan kategori sangat baik (3,41), hasil uji coba lapangan awal menunjukkan kategori sangat baik (3,40), hasil uji coba lapangan utama menunjukkan kategori sangat baik (3,70), dan hasil uji coba lapangan operasional menunjukkan kategori sangat baik (3,90).

Kata kunci: pengembangan media matematika

Abstract

This research aims to produce a media that is appropriate to be used in the Mathematic’s Subject in 2^nd grade of elementary school. This research used Borg and Gall’s theory and combined with Arief S. Sadiman’s theory. The location of this research was on Kebonagung 1 Elementary School with the populations was all of students on 2^nd grade. This research began on 7^th February until 14^th February 2018. Data collection techniqueused a questionnares and data analysis technique in this research used quantitative descriptive statistical analysis technique. The media has been declared feasible.This was evidenced by the results of validation of the material experts showed very good category (3.59), the results of validation of media experts showed very good category (3.41), initial field test results showed very good category (3.40), test results the main field showed very good category (3.70), and the results of field trials showed very good category (3.90).

Keywords: development of mathematic’s media