FAKTOR YANG MEMPENGARUHI MINAT STSWA KELAS JV DAN V UNTUK MENGIKUTI PEMBELAJARAN PERMAINAN TRADISIONAL DI SD NEGERI GABAHAN SUMBERADI MLA TI SLEMAN

Abstract

ujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besaran faktor yang mernpengaruhi minat
siswa kelas IV dan V untuk mengikuti pembelajaran permainan tradisional di SD Negeri Gabahan
Sumberadi Mlati Steman.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan metode survei. Populasi penelitian
adalah siswa kelas IV dan V SD Negeri Gabahan sumberadi Mlati Sleman sebanyak 48 siswa. Ukuran
sampel penelitian sebanyak 48 siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket. Analisis data
dilakukan dengan analisis deskriptif dan kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi minat siswa kelas IV dan V untuk
rnengikuti pernbelajaran permainan tradisional di SD Negeri Gabahan Sumberadi Mlati Sleman
diketahui pada faktor intrinsik diperoleh persentase sebesar 50,37 %. sedangkan faktor Ekstrinsik
diperoleh persentase sebesar 49,62 %. Hasil tersebut dapat disirnpulkan bahwa faktor yang
mernpengaruhi minat siswa kelas IV Dan V untuk mengikuti pernbelajaran perrnainan tradisional di SD
Negeri Gabahan Surnberadi Mlati Sleman sebagian besar di dukung oleh Iakior intrinsik.
Kata kunci : Faktor. Minat Siswa, Permainan Tradisional

The purpose of this research is to investigate how high the factors that affect the interest of
fourth and fifth grade students to participate the traditional game learning in SD Negeri (State
Elementary School) Gabahan Sumberadi Mlati Sleman is.
This research was descriptive research with survey method. The population of the research was
the students of grade IV and V in SD Negeri Gabahan Sumberadi Mlati Sleman of 48 students. The
research sample was 48 students. The data was collected by using questionnaire. The data analysis was
done by descriptive and quantitative analysis.
The results indicate that the factors that affect the interest of fourth and fifth grade students to
participate the traditional game learning in SD Negeri Gabahan Sumberadi Mlati Sleman found intrinsic
factors are obtained in percentage by 50.3 7%, while the extrinsic factors are obtained in percentage by
49.62%. The result can be concluded that the factors that affect the interest of fourth and fifth grade
students in participating the traditional game learning in SD Negeri Gabahan Sumberadi Mlati Sleman
are mostly supported by intrinsic factors.
Keywords: Factor, Student Interest, Traditional Game