HUBUNGAN ANTARA PENGUASAAN BAHASA INGGRIS DENGAN PENGUASAAN BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA

PEND. BHS. PERANCIS - S1, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia
Dessy Amaylia, Jurusan Pendidikan Bahasa Prancis Fakultas Bahasa dan Seni UNY, Indonesia

Abstract


Cette recherche a  pour but de décrire (1) la maîtrise d’anglais chez les apprenants de la classe X SMAN 9 Yogyakarta, (2) la maîtrise de français chez les apprenants de la classe X SMAN 9 Yogyakarta et (3) la relation entre la maîtrise d’anglais et celle de français chez les apprenants de la classe X SMAN 9 Yogyakarta. Il s’agit d’une recherche corrélative. Les deux données sont analysées à l’aide de la technique d’analyse de corrélation Spearman Product-Moment dont la valeur significative est de 5%. L’analyse de données montre que (1) la maîtrise d’anglais chez les apprenants de la classe X SMAN 9 Yogyakarta est basse, (2) la maîtrise de français chez les apprenants de la classe X SMAN 9 peut être considérée moyenne et (3) nous trouvons la relation positive et significative  entre la maîtrise d’anglais et celle de français chez les apprenants de la classe X SMAN 9 Yogyakarta.
 
Les mots clés : la relation, la maîtrise d’anglais, la maîtrise de français

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