PENGEMBANGAN INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP TANGGUNG JAWAB PADA PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS BERBASIS KURIKULUM 2013 KELAS X SMA N 7 PURWOREJO

Abstract

Cette recherche a pour but de développer l’instrument de mesure de l’attitude de
responsabilité basé sur le curriculum-2013 pour l’apprentissage du français à SMA N 7 Purworejo et de savoir la qualité de cet instrument de mesure développé. Cette recherche est une recherche et développement (R&D) avec six étapes de la recherche, telles que 1) l’analyse du potentiel et des problèmes, 2) la collection des données, 3) le design de l’instrument, 4) la validation du design, 5) la révision du design, et 6) l’examination de l’instrument. Cette recherche resulté une fiche d’observation sous la forme d’une liste de contrôle. Le résultat de cette recherche est une validation d’un expert du domaine de la psychologie et deux experts du domaine de l’évaluation qui gagne le moyen pourcentage est 83% dont la catégorie est  «  excellente ». L’évaluation menée par les deux
enseignants du français de SMA N 7 Purworejo gagne le pourcentage moyen de 85% dont la catégorie est « excellente ». Le résultat de l’Alpha Cronbach pour les classes est >0,6, cela veut dire “fiable”, la classe X MIPA 1 gagne le score de
0,799, la classe X IPS 1 gagne le score de 0,823, tandis que la classe X IBB gagne le score de 0,793.
 
Les  mots clés : recherche et développement, l’instrument de mesure de l’attitude de responsabilité, le
curriculum-2013