PENGEMBANGAN PAPAN PERMAINAN (BOARDGAME) TRADISIONAL ENGKLEK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS KELAS X

Abstract

Cette recherche a pour objectif de développer et de savoir faisabilité d’un support pédagogique sous forme du jeu populaire « Engklek » portant le nom « Paklek Français » pour l’expression orale avec le thème de se présenter et de présenter quelqu’un pour les lycéens de la classe X.

Cette recherche R&D utilisant les 6 étapes, à savoir 1) l’analyse du potentiel et des problèmes, 2) la collecte de données, 3) le dessin du support pédagogique, 4) l’évaluation du support pédagogique, 5) la révision du support pédagogique, et 6) le jugement du support pédagogique. Ce support pédagogique utilise le questionnaire pour évaluer la qualité des matériaux, la qualité du support pédagogique et les réponses des lycéens. La validation du support support pédagogique de la qualité matériaux et le support pédagogique, ont été  testé par deux professeurs du Département  du Français à UNY, et  le test du  support pédagogique a eu lieu à SMK PI Ambarrukmo 1 Sleman, dans la classe Xème d’accommodation hôtellière dont 24  lycéens participent.

Les résultats de cette recherche  nous montrent que le développement du sopport pédagogique « Paklek français » pour le niveau A1 sur le thème se présenter  et et présenter quelqu’un pour de la classe x. L’évaluation des matériaux d’apprentissage de la catégorie «bonne» dont le score
est  69 et l’évaluation des aspects de la faisabilité du support pédagogique a obtenu le score de 59 qui fait partie dans la « excellent » catégorie. Les réponses des lycéens  ont obtenu le score 64,98 qui fait
partie la catégorie « excellent ». Basé sur ces résultats de la validation, on peut conclure que le support pédagogique de Paklek Français peut être appliqué à l’apprentissage d’expression orale des lycéens.
 
Mots-clés:  le jeu populaire d’Engklek,  expression orale