ANALISIS WACANA KUMPULAN LIRIK LAGU KIDS UNITED DALAM ALBUM TOUT LE BONHEUR DU MONDE (KAJIAN MIKROSTRUKTURAL DAN MAKROSTRUKTURAL)

Abstract

Cette recherche a fait pour les buts de décrire (1) les marques de cohésion (2) les marques de cohérence, et (3) les contextes de la situation et de la culture des chansons de Kids United dans l’album Tout le bonheur du monde. L’approche de cette recherche est descriptive-qualitative. Les données de cette recheche sont les mots, les groupes de mots, les clauses, et les phrases des chansons dans l’album Tout le bonheur du monde qui ont les marques de cohésion, de cohérence, et des contextes de la situation et de la culture.
Les méthodes de collecte de données utilisées sont la méthode d’observation avec la technique de lecture attentive et la technique de notation. La méthode distributionnelle est utilisée pour analyser la
cohésion et la cohérence en appliquant la technique de substitution, d’expansion, et de lecture de marque. La méthode d’identification est appliquée pour décrire les contextes de la situation et de la culture. La
validité des données est obtenue par la validité et la fidélité des données realisé par le jugement de l'expert.
Les résultats de la recherche indiquent que les discours des chanson dans l’album Tout le bonheur du monde contiennent des marques de cohésion et de cohérence. Les cohésions sont la référence, la substitution, l’ellipse, la conjonction, la répétition, le synonymie, l’antonymie, la collocation, l’hyponymie et l’equivalence. Les cohérences sont la relation de temps, de cause, d’opposition, de but, de comparaison, d’addition, d’explication, et de condition. Selon l’analyse macrostructural, les discours des chanson dans l’album Tout le bonheur du monde consistent les contextes de la situation et de la culture qui parlent de l’application des droits de l’enfant comme l’amour et la liberté ainsi que la culture d'entraide pour défendre
les droits des enfants dans le monde.
Les Mots Clés: le discours, les chansons, la cohésion, la cohérence, les contextes de la situation et de la culture