PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL UNTUK PEMBELAJARAN MENYIMAK BAHASA PRANCIS KELAS XI SMA/SMK

Abstract

L’objectif de cette recherche est: 1) de développer le média d’apprentissage basé sur l’audio-visuel pour l'apprentissage de la compréhension orale en français et 2) de savoir la qualité du média basé sur l’audio-visuel qui a été développée.  En adaptant la méthode Recherche et Développement selon Sugiyono, qui consiste en 6
étapes: 1) l'analyse des potentiels et des problèmes, 2) la collecte des données, 3) le dessin du produit, 4) la validation du produit, 5) la révision du dessin, et 6) le test d'utilisation. La validation du matériel a été effectuée par le professeur du Département de Français de l'UNY tandis que la validation du média a été effectuée par le professeur du Département des Programmes d'Études et de la Technologie Pédagogique. L'instrument utilisé est une enquête sous forme de liste de vérification sur une échelle de type Likert. L’examinassion du média
pédagogique a été effectuée à MAN 1 Yogyakarta dont un enseignant et les 19 apprenants de la classe XI étaient engagés dans la recherche.  Le résultat montre que: 1) Le média basé sur l'audio-visuel a une durée de 1 à 2 minutes contenant 3 courtes vidéos et emballés en CD pour l'apprentissage de la compréhension orale intitulé «Courte Vidéo» avec du matériel «La Vie Familiale». Le produit est accompagné d'instruction d’opérationnelle. Le menu est divisé en deux: a) le menu principal contient le menu Compétence et Courte Vidéo, b) le menu latéral
contenant le menu Instruction, Référence et Profil. Dans l’exercice, la rétroaction est appliquée sous la forme de notation et d'affichage des mauvaises réponses. Pour ouvrir la réponse, l'utilisateur doit obtenir un score minimum de 80. 2) Les résultats de la validation et du test d'utilisation montrent la catégorie «Très Bien». Nous pouvons conclure que le média d’apprentissage basé sur l’audio-visuel est faisable à appliquer et acceptable dans l’enseignement de la compréhension orale des apprenants de la classe XI du lycée ou du lycée professionnel sur le
thème de la vie familiale.
 
Les mots clés: Le Développement, Le Média d’Apprentissage, L’Audio-visuel, La Compréhension Orale