KEEFEKTIFAN TEKNIK CLUSTERING BERBANTUAN VIDEO DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BERBAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengetahui perbedaan kemampuan
menulis puisi antara kelompok yang mendapatkan pembelajaran menulis puisi dengan menggunakan teknik  clustering  berbantuan video dan kelompok yang mendapatkan pembelajaran menulis puisi tanpa menggunakan teknik clustering berbantuan video, (2) menguji keefektifan teknik  clustering  berbantuan video dalam pembelajaran menulis
puisi siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Berbah.
Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode  eksperimen  dengan desain  pretest postest control group. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik  cluster random sampling. Sampel pada penelitian ini yaitu yaitu kelas VIII D
sebagai kelompok eksperimen dan kelas C sebagai kelompok kontrol. Uji validitas instrumen dalam penelitian ini menggunakan validitas isi. Uji validitas isi dilakukan oleh expert judgement. Uji prasyarat analisis data menggunakan uji  normalitas dan uji homogenitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji-t dengan taraf signifikansi 5%.
Hasil penelitian menunjukan terdapat perbedaan kemampuan menulis puisi yang signifikan antara kelompok yang mendapat pembelajaran menulis puisi menggunakan teknik  clustering  berbantuan video dengan kelompok yang tidak menggunakan teknik clustering berbantuan video pada siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Berbah. Hal tersebut dibuktikan dengan hasil nilai t-hitung  sebesar 3,283 dengan df 62 dan diperoleh nilai p sebesar 0,002. Nilai p lebih kecil dari taraf signifikansi 5% (0,002<
0,05) yang berarti skor pascates kemampuan menulis puisi antara kelompok kontrol dan kelompok eksperimen memiliki perbedaan yang signifikan.
 
Kata kunci: keefektifan, teknik clustering berbantuan video, menulis puisi.