Author Details

Amuntoda, Elisabeth Leksioni, Indonesia

  • Vol 4, No 1 (2015): Jurnal Widia Ortodidaktika - Articles
    PENGARUH PENERAPAN METODE SURVEY, QUESTION, READ, RECITE, REVIEW (SQ3R) TERHADAP KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI TEKS BACAAN BAGI ANAK BERKESULITAN BELAJAR KELAS IV SEKOLAH DASAR DI SDN INKLUSI BANGUNREJO II YOGYAKARTA.
    Abstract  PDF