KONTRIBUSI MINAT KERJA DAN BIMBINGAN KARIR TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kontribusi minat kerja dan bimbingan karir terhadap kesiapan memasuki dunia kerja. Populasi penelitian ex-post facto ini adalah seluruh siswa kelas XI Teknik Permesinan SMK N 2 Pengasih berjumlah 61 siswa. Sampel penelitian ditentukan sama dengan populasi. Data dianalisis menggunakan analisis regresi sederhana dan ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kontribusi positif dan signifikan minat kerja dan bimbingan karir terhadap kesiapan memasuki dunia kerja dengan persamaan regresi Y= 36,84+0,36X1+0,22X2. Hal ini menunjukkan bahwa apabila skor minat kerja (X₁) meningkat satu satuan, maka skor dari kesiapan kerja (Y) meningkat 0,36 dengan asumsi X₂ tetap. Lebih jauh lagi, apabila skor bimbingan karir (X₂) meningkat satu satuan, maka skor dari kesiapan kerja (Y) meningkat 0,22 dengan asumsi X₁ tetap. Semakin tinggi minat kerja dan bimbingan karir maka semakin tinggi pula kesiapan siswa memasuki dunia kerja.

This study aimed to know the contribution of work interest and career guidance to the readiness to entering the word of work. The population of this ex-post facto study were 61 students of XI grade of Machining Technique SMK N 2 Pengasih. Sampel is equal to the population. Data were analyzed with simple and multiple regression. The result of this study shows that positive and significant contribution of work interest and career guidance to the readiness of working, with the regression equation Y= 36,84 + 0,36X₁+ 0,22X₂. This indicates that any increase of the work interest (X₁) by one unit then the working readiness (Y) increased 0,36  by assuming X₂ fixed. Furthermore, if the career guidance (X₂) increase by one unit  then the score of working readiness (Y) increase 0,22 by assuming X₁ fixed. It could be concluded that the higher achievement level of  work interest and career guidance, the higher the students’ working readiness.