PENGARUH PRESTASI DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PRAKTIK LAS TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA DI BIDANG PENGELASAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh prestasi dan motivasi belajar siswa dalam praktik las terhadap minat berwirausaha di bindang pengelasan. Metode penelitian yang digunakan adalah ex-post facto. Teknik pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan kuesioner. Sampel penelitian ini berjumlah 56 siswa kelas XI SMK Muhammadiyah Prambanan dari populasi 158 siswa. Hasil penelitian menunjukan bahwa Prestasi Belajar Praktik las berpengaruh positif tetapi tidak signifikan (r_yx1= 0.118) terhadap Minat Berwirausaha Di Bidang Pengelasan. Motivasi Belajar Praktik Las berpengaruh positif dan signifikan (r_yx2= 0.264) terhadap Minat Berwirausaha Di Bidang Pengelasan.  Sedangkan Prestasi dan Motivasi Belajar Praktik Las secara besama-sama berpengaruh positif tetapi tidak signifikan (R_yx1x2= 0.296) terhadap Minat Berwirausaha Di Bidang Pengelasan.

This study aims to study the effect of academic achievement and learning motivation in welding practices to entrepreneurship interest in the welding sector. The method of research is ex-post facto. Data were collected by documentation and questionnaire. The research samples were the 56 students of class XI SMK Muhammadiyah Prambanan, which are sampled from a population of 158 students. The result shows that there is a positive but not significant effect (r_yx1 = 0.118) of welding practices achievement to entrepreneurship interest in the welding sectors. As for learning motivation, there is a positive and significant effect to entrepreneurship interest (r_yx2 = 0.264). Both academic achievement and learning motivation in welding practices altogether have as positive but not significant effect to entrepreneurship interest (R_yx1x2=0,296).