MODEL EFFECTIVENESS OFPROJECT BASED LEARNING TO 2 DIMENSION PROJECTION COMPETENCE ON XI GRADE STUDENTS MACHINENARY MAJOR AT SMK NEGERI 2 CILACAP

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Efektif atau tidak model pembelajaran Project Based Learning terhadap kemampuan menggambar proyeksi 2 dimensi. (2) Apakah ada perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pebelajaran Project Based Learning dengan yang menggunakan model pembelajaran konvensional serta (3) bagaimana tanggapan siswa dengan penggunaan model pembelajaran Project Based Learning.Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan desain penelitian kuasi.Populasi penelitian adalah siswa kelas XI Jurusan Teknik Pemesinan di SMKN 2 Cilacap berjumlah 70 siswa.Teknik pengumpulan data untuk variabel afeksi siswa menggunakan angket.Analisis data dalam penelitian ini menggunakan analisis uji-t.Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) Hasil belajar siswa yang menggunakan model Project Based Learning mengalami kenaikan sebesar 0,96 sedangkan untuk model konvensional mengalami kenaikan sebesar 0,2. (2) Terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang mengikuti proses pembelajaran menggambar proyeksi 2 dimensi yang menggunakan model Project Based Learning sebesar 7,7 dengan yang menggunakan model konvensional sebesar 6,8. (3) Dari sisi afeksi banyak siswa menyukai pembelajaran dengan model Project Based learning untuk kegiatan belajar sehari-hari dengan skor rata-rata 60,74.

Kata kunci: Efektivitas Pembelajaran, Project Based Learning, Proyeksi 2 Dimensi

Abstract

The purposes of this research aim to: (1)Effective or not project based learning learning model against of drawing 2 dimension projection ability;(2)Is there a difference between students are use project based learning model and student use conventional learning model and;(3)How respond of students which use project based learning model. The research population are students on XI grade machinery major at SMKN 2 Cilacap with total are 70 students. Data collection techniques for student affection variable use questionnaire.   The data analysis using T-test.The results of research can be conclude: (1)The Learning result of student using project based learning show increased amount 0.96 meanwhile for conventional model show increased amount 0.2; (2)There are differences of student’s learning result who follow the learning process of 2 dimension drawing use project based learning model amount 7.7 againts who use conventional learning model amount 6.8;(3) The students like learn with project based learning model for everyday learning activities with scores amount 60.74.

Keywords: Effectivenesslearning, Project Based Learning, 2 Dimension Projection