PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF (ACTIVE LEARNING) TIPE LEARNING STARTS WITH A QUESTION (LSQ) UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI PEMERINTAH DAERAH

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Keaktifan Siswa pada pembelajaran akuntansi pemerintah daerah melalui Penerapan Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Learning Starts with a Question (LSQ) kelas XI AKL 4 SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini yaitu Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan melalui dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat tahapan, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Materi yang digunakan yaitu Analisis Dokumen dan Bukti Transaksi Pemerintah Daerah serta Siklus Akuntansi Pemerintah Daerah dengan Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Learning Starts with a Question (LSQ). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI AKL 4 SMK Negeri 1 Bantul tahun ajaran 2021/2022 yang berjumlah 35 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melalui observasi dan catatan lapangan. Analisis data yang digunakan untuk mengetahui peningkatkan keaktifan siswa yaitu teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan persentase perolehan hasil. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa Penerapan Model Pembelajaran Aktif (Active Learning) Tipe Learning Starts with a Question (LSQ) dapat Meningkatkan Keaktifan Siswa pada Pembelajaran Akuntansi Pemerintah Daerah Kelas XI AKL 4 SMK Negeri 1 Bantul Tahun Ajaran 2021/2022. Peningkatan keaktifan siswa terlihat dari kenaikan persentase rata-rata keaktifan siswa dalam pembelajaran akuntansi pemerintah daerah. Peningkatan keaktifan siswa tersebut dapat dilihat dari rata-rata keaktifan siswa pada siklus I menunjukkan 74,15% siswa telah aktif dan rata-rata keaktifan siswa pada siklus II meningkat menjadi 92,86%. Peningkatan keaktifan siswa dari siklus I ke siklus II sebesar 18,71%. Jadi indikator keberhasilan pada keaktifan siswa kelas XI AKL 4 telah tercapai.

Kata kunci: Active Learning, Keaktifan Siswa, Learning Starts with a Question