PENGARUH MOTIVASI BELAJAR, SUMBER BELAJAR, DAN INTERAKSI GURU DAN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI PERUSAHAAN JASA KELAS X AKUNTANSI SMK NEGERI 1 TEMPEL TAHUN AJARAN 2016/2017

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Motivasi Belajar, Sumber Belajar dan Interaksi Guru dan Siswa terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa kelas X Akuntansi SMK Negeri 1 Tempel tahun ajaran 2016/2017. Penelitian ini merupakan penelitian kausal komparatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif, uji prasyarat analisis, dan uji hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa ditunjukkan dengan r_x1y=0,758; r²_x1y=0,574; t_hitung>t_tabel (11,263>1,66123); terdapat pengaruh positif Sumber Belajar terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa ditunjukkan dengan r_x2y=0,691; r²_x2y=0,477; t_hitung>t_tabel (9,255>1,66123); terdapat pengaruh positif Interaksi Guru dan Siswa terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa ditunjukkan dengan r_x1y=0,741; r³_x3y=0,549; t_hitung>t_tabel (10,698>1,66123); terdapat pengaruh positif Motivasi Belajar, Sumber Belajar, dan Interaksi Guru dan Siswa secara bersama-sama terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa ditunjukkan dengan  = 0,853;  =0,727; F_hitung>F_tabel (81,648> 2,70).

Kata kunci: Motivasi Belajar, Sumber Belajar, Interaksi Guru dan Siswa. Prestasi Belajar Akuntansi Perusahaan Jasa.