EINE EXPERIMENTELLE ÄSTHETISCHE FORSCHUNG: DIE MEINUNG VON DEN AKADEMISCHEN LESERN AUF DIE DREI GROSCHEN OPER VON BERTOLT BRECHT

Abstract

Das Ziel der Forschung ist die Meinung der akademischen Leser auf Bertolt Brechts Drama die Dreigroschenoper zu beschreiben. Die Meinung sind (1) allgemeine Bewertung, (2) Bewertung nach den spezifischen Kriterien, und (3) die relevanten Kriterien in der Rationalisierung der akademischen Leser in Richtung des Dramas. Die akademischen Leser beziehen sich auf 66 Studenten an der Deutschabteilung UNY, die an der Literatur II Vorlesung im Jargang 2010/2011 teilnehmen. Sie werden als informierte Leser betrachtet, weil sie die Kriterien von Fisch erfüllt haben, und auch als echte Leser kategorisiert. Daten von angepassten Umfreage werden aus Rien T. Segers Vorschung in der Yale-Universität erhalten. Dann werden Daten von deskriptiven Statistik Techknik über Microsoft Excel und SPSS 17 analysiert. Danach wird das Ergebnis in Tabellenform angeordnet und beschrieben. Das ERgebnis der Forschung zeigt, dass  1) nach der Skala von Alan C Purves der Durschnitt der allgemeinen Bewertung der akademischen Leser zu Bertolt Brechts Drama Die Dreigroschenoper 5,5 ist. Das bedeutet, dass dieses Drama von den akademischen Lesern gut berurteilt wird, (2) es gibt keine niedrige Note von den akademischen Lesern für alle Kriterien. Zeit und Komplexität sind die Kriterien, die mittelmäßige Note bekommen haben, Die Techniik, die Lebensechte, die Charakterisierung, das Intersesse der Leser, die Sprache, die Ironie, das Gefühl, das Thema, die Anziehung, die Spannung der Geschichte, die Glaubwürdigkeit, das Grundstück, die Leser Zufreidenheit, der Konflikt, die Ganzheit, die Phantasie, und ide Struktur sind Kriterien, die hohe Note von den akademischen Lesern bewertet werden. Das einzige Kriterium, das sehr hohe Note von den akademischen Lesern bewertet wird, ist die Spontanität, (3) die relevanten Kriterien in der Rationalisierung der akademischen Leser auf Bertolt Brechts Drama Die Dreigroschenoper sind die Sponanität (0,53), das Gefühl (0,46), die Sprache (0,29(, die Charakterisierung (0,32), die Ganzheit (029), und die Lesers Zufriedenheit (0,29), im Vergleich zu den vierzehn anaeren Kriterien.