PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI PENGGUNAAN MEDIA PUZZLE DI KELAS III SD NEGERI KEPEK

Abstract

Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk: (1) meningkatkan proses pembelajaran IPA dan (2) meningkatkan motivasi belajar
siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas kolaboratif menggunakan model dari Kemmis dan Mc.
Taggart. Penelitian ini dilaksanakan di kelas III SD Negeri Kepek yang terdiri dari 30 siswa. Objek penelitian yakni
motivasi belajar siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi dan catatan lapangan. Data
kuantitatif dianalisis dengan statisik deskriptif. Data kualitatif dianalisis dengan deskriptif kualitatif. Hasil
penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media puzzle pada mata pelajawan ilmu pengetahuan alam dapat
meningkatkan proses pembelajaran IPA dan meningkatkan motivasi belajar siswa. Hal ini dapat dilihat dari
aktifitas belajar siswa yang telah sesuai dengan indikator siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi. Dapat dilihat
juga dari meningkatnya presentasi motivasi belajar siswa sebesar 40,15% (awal 23,98%, siklus II 60,13%).
Kata Kunci: motivasi belajar, media puzzle

Abstract
This research aims to : (1) improve the science learning process (2) improve the students motivation. This research
is a collaborative action research using Kemmis and Mc Tagart model. This research was conducted in the 3rd
grade of kepek elementary school which consists of 30 students. The object of the the research is the students
motivation. The collecting data techniques using observation and field notes. The quantitative data analyzed with
descriptive statistics. The qualitative data analyzed with descriptive qualitative. The resuls showed that using
puzzle in science subject can improve the process of science learning and improve the students motivation. It can
be seen from the students learning activities which is appropriate with the students indicators who have a high
motivation to learn. It can be percentage seen from the improvement of the students motivation at 40,15% (from
23,98%, cycle 60,13%).
Keywords: students motivation, puzzle