KORELASI ANTARA FASILITAS BENGKEL DAN LINGKUNGAN KERJA DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PRAKTIK PEMESINAN

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara bersama-sama hubungan antara fasilitas bengkel dan lingkungan kerja dengan prestasi belajar siswa pada praktik pemesinan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian expost-facto. Teknik pengambilan data menggunakan angket dan dokumentasi nilai praktik siswa. Angket divalidasi dengan teknik validitas tampang. Angket fasilitas bengkel memiliki reliabilitas sebesar 0,89 dan angket lingkungan kerja memiliki reliabilitas sebesar  0,91. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda dan analisis regresi sederhana. Hasil penelitian menunjukkan ada hubungan yang positif antara fasilitas bengkel dan lingkungan kerja dengan prestasi belajar siswa pada praktik pemesinan dengan nilai koefisien korelasi ganda sebesar (R = 0,538). Ada hubungan yang positif antara fasilitas bengkel dan prestasi belajar siswa pada praktik pemesinan dengan nilai koefisien korelasi parsial (r₁ = 0,449). Ada hubungan yang positif antara lingkungan kerja dan prestasi belajar siswa pada praktik pemesinan dengan nilai koefisien korelasi parsial (r₂ = 0,526).

The aims of this research is to describe correlation simultaneously among workshop facilities and working environment to Students’ learning achievement of practical machining subject. This research is a quantitative with expost facto research design. The data were collected through an questionnaire and documentation of students’ grade. The validity technique of questionnaire that is used face validity. The result of workshop facilities questionnaire shows that have a reliability of 0,89 and working environment questionnaire shows that have a reliability of 0,91. The data were analyzed using multiple regression analysis and partial correlation analysis. The result of this research shows that is positive correlation simultaneously among workshop facilities and working environment to Students’ learning achievement of practical machining subject with multiple correlation coefficient is (R = 0,538. That is positive correlation between workshop facilities and Students’ learning achievement of practical machining subject with partial correlation coefficient is (r₁ = 0,449). That is positive correlation between working environment and students’ learning achievement of practical machining subject with partial correlation coefficient is (r₂ = 0,526).