PENINGKATAN KOMPETENSI SISWA SMK HAMONG PUTERA 2 PAKEM PADA PENDESKRIPSIANPARAMETER OPERASIONAL (PROGRAM) PENGOPERASIAN UNIT GENERATOR PEMBANGKIT BERBASIS PLC DENGAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM LEARNING

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan meningkatkan kompetensi dasar siswa pada pendeskripsian program pengoperasian unit generator pembangkit berbasis PLC dengan model pembelajaran Quantum Learning. Penelitian ini berbasis tindakan kelas dengan jumlah siklus sebanyak dua kali. Siklus penelitian ini masing-masing memiliki jumlah pertemuan sebanyak tiga kali tatap muka. Data dikumpulkan dengan instrumen berupa pretest-posttest untuk observasi kognitif, lembar observasi cheklist untuk aspek afektif dan psikomotorik.Kriteria kelulusan pada ranah kognitif dan psikomotorik adalah sekurang-kurangnya 75% dari seluruh siswa kelas XI  TITL SMK Hamong Putera 2 Pakem memperoleh nilai ketuntasan minimal sebesar 75,00, sedangkan ranah afektif siswa mencapai 75% dengan skor minimal tiap indikator sebesar 75%.  Berdasarkan hasil studi awal, model pembelajaran Quantum Learning  yang digunakan di SMK Hamong Putera 2 disesuaikan dengan kondisi di lapangan dalam hal penggunaan media.Pada akhir penelitian didapatkan angka yang sesuai dengan kriteria ketuntasan, dengan nilai rata-rata posttest siswa siklus-2 sebesar 84,29 dan persentase kelulusan sebesar 95,24%.  Hasil observasi afektif pun juga menunjukkan hasil yang positif yaitu nilai diatas 75,00 pada indikator ranah afektif dan pada observasi psikomotorik sebesar 93,65, dengan demikian ada peningkatan ranah kognitif sebesar 96,49%, ranah psikomotorik sebesar 46,56% dan ranah afektif diatas 75% pada masing-masing indikator.

Kata kunci : kompetensi, quantum learning , Programmable Logic Controller

Abstract

This research aims to enchancestudent basic competence in the operation of electric generator operasionalparameter based on PLC program with a Quantum Learning models. This research-based on twice number of cycles class action in. Each research cycle has a three times in the class. Data collected by pretest-posttest instrument for cognitive observation, observation checklist sheet for affective and psychomotor domain.Criteria for passing on cognitive and psychomotor domain are at least 75% of all students in XI grade of  2^nd Hamong Putera Pakem Vocational High School with minimum 75,00 in the affective domain of at least all of the students have 75 on each indicator by 75%. Based on the results of the initial study, Quantum Learning model used in 2^nd Hamong Putera Vocational High School fitted to the use of existing media.The study found that 95,24% of the students could have average score of 84,29 in cognitive domain. In affective domain,all of the student get score more then 75,00 on each indicator. In psychomotoric domain the average score of the student shows93,65. So, there were an improved of 96,49%, in cognitive domain,  46,56% in psychomotor domain and affective domain of above 75%.

Keywords: competence, quantum learning, Programmable Logic Controller