PENGEMBANGAN APE KOTAK MATCH IT PENGENALAN WARNA, HURUF, DAN ANGKA

Febrian Riski Astoni, Universitas Negeri Yogyakarta, Indonesia

Abstract


Penelitian ini bertujuan menghasilkan produk alat permainan edukaatif di TK Pertiwi II Pandanan, Wonosari, Klaten TK B usia 5-6 tahun untuk mengenalkan warna, huruf dan angka. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pengembangan dan penelitian (R&D) model Sugiyono yang diadopsi dari Borg & Gall. Penelitian ini mengambil 10 langkah : potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk,validasi desain, revisi desain, uji coba produk, revisi produk, ujicoba produk, revisi produk, dan yang terakhir produksi massal berupa diseminasi. Subjek coba penelitian sebanyak 22 peserta didik TK Pertiwi II Pandanan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode observasi, wawancara, dokumentasi dan angket. APE KOMAPERUFA memeperoleh penilaian dari ahli media 3,85 (sangat baik dan layak), penilaian dari ahli materi 3,8 (sangat baik dan layak), kemudian saat uji coba roduk dan uji coba pemakaian mendapat nilai 1 (layak dan dapat mengenalkan warna, huruf dan angka).

Full Text:

PDF

References


Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. (2016). Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum 2004: Standar Kompetensi Taman Kanak-kanak dan Raudhatul Athfal. Jakarta: Depdiknas.

Departemen Pendidikan Nasional. (2007). Pedoman Pembelajaran Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Depdiknas.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2022). Permendikbudristek No. 7 Tahun 2022. Jakarta: Kemendikbudristek.

Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi. (2024). Permendikbudristek No. 12 Tahun 2024. Jakarta: Kemendikbudristek.

Moeslichatoen, R. A. (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Rineka Cipta.

Mutiah, D. (2010). Psikologi Bermain Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nurva, & Mesiono. (2016). Pendidikan Anak Usia Dini dan Masa Golden Age. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Qadafi, M. (2021). Pengembangan Alat Permainan Edukatif Untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Sanabil Publishing.

Sriningsih, E. (2008). Pembelajaran Matematika di Taman Kanak-Kanak. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.

Sudijono, A. (2005). Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: Rajawali Pers.

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.

Sujiono, Y. (2013). Pendidikan Anak Usia Dini: Konsep dan Implementasi. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Sugianto, M. (2007). Alat Permainan Edukatif untuk Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Zaman.

Syukri, M., et al. (2023). Manajemen Kurikulum Operasional Satuan Pendidikan (KOSP). An-Nizom: Jurnal Penelitian Manajemen Pendidikan Islam.

Zaman, Badru. (2010). Pengembangan Alat Permainan Edukatif di Lembaga PAUD. Universitas Pendidikan Indonesia.


Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Flag Counter