PENINGKATAN KEMAMPUAN KERJASAMA MENGGUNAKAN METODE GROUP RESUME PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS V DI SD N JARANAN TAHUN AJARAN 2015/2016

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan kerjasama menggunakan metode group resume pada mata pelajaran PKn. Penleitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) menggunakan model Kemmis dan Mc. Taggart. Subjek penelitian merupakan peserta didik yang berjumlah 26 siswa kelas V SDN Jaranan. Objek penelitian ini adalah kerjasama siswa pada mata pelajaran PKn. Pengumpulan data menggunakan lembar observasi yang diisi oleh enam observer. Validitas yang digunakan adalah validitas expert opinion. Pada siklus I diperoleh rata-rata sebesar 35,4% dan 52,5%, sedangkan siklus II diperoleh rata-rata 80,5% dan 90,2%. Peserta didik selalu mengalami peningkatan pada setiap pertemuan. Pertemuan awal peserta didik belum aktif, namun pada pertemuan selanjutnya dapat saling berkomunikasi dengan baik.Ini menunjukkan peningkatan kemampuan kerjasama peserta didik mampu berkomunikasi baik secara tanggung jawab perseorangan, interaksi promotif, saling ketergantungan positif, komunikasi antar anggota dan pemrosesan kelompok.