MANAJEMEN PROGRAM PEMBINAAN KARAKTER BERBASIS AGAMA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 5 YOGYAKARTA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan manajemen program pembinaan karakter berbasis agama di SMA Negeri 5 Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: (1) Perencanaan, meliputi; (a) Perencanaan program dilakukan melalui pleno dengan melibatkan seluruh warga sekolah untuk menentukan rancangan program; (b) Perumusan program didasarkan pada visi dan misi sekolah; (c) Pendidikan karakter diiintegrasikan pada struktur dan muatan kurikulum; (d) Perencanaan kurikulum melalui pembuatan RPP berafeksi. (2) Pelaksanaan, meliputi; (a) Pelaksanaan pembinaan karakter melalui integrasi dalam KBM; (b) Pelaksanaan integrasi pembinaan karakter pada ekstrakurikuler keagamaan; (c) Pelaksanaan pembinaan karakter melalui kultur sekolah; (d) Pelaksanaan komponen baik personil, fasilitas, dan anggaran sudah terkondisi secara baik. (3) Evaluasi, meliputi; (a) Evaluasi program dilakukan secara musyawarah terhadap komponen program untuk mengetahui kendala pelaksanaan program; (b) Monitoring pembinaan karakter dilakukan melalui buku tata tertib dan kegiatan kokurikuler siswa; (c) Penilaian pembinaan karakter melalui penilaian indikator afeksi kepribadian dan akhlak mulia; (d) Tindak lanjut pembinaan karakter adalah melakukan penekanan pada program yang menjadi prioritas.