PENGEMBANGAN APLIKASI MEKAR (MENTORING KARIR REMAJA) UNTUK EKSPLORASI KARIR ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 SISWA SMA N 1 JETIS

Abstract

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media layanan bimbingan dan konseling, produk berupa aplikasi berbasis android yaitu MEKAR (Mentoring Karir Remaja). Media aplikasi MEKAR digunakan dalam pemberian layanan bimbingan karir yaitu eksplorasi karir era revolusi industry 4.0 untuk siswa di usia remaja. Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian pengeembangan ini adalah model 4D (Define, design, develop, dan disseminate) dari Thiagarajan. Subjek uji coba sejumlah 30 siswa SMA N 1 Jetis. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan angket. Analisis data menggunakan desktriptif kuantitatif kemudian dikonversikan menjadi data kualitatif dengan skala 4. Hasil penelitian dan pengembangan media menunjukkan bahwa: 1) Hasil validasi dari ahli media tahap kedua memperoleh skor 75% masuk dalam tingkat validitas tinggi, 2) Hasil validasi dari ahli materi tahap kedua memperoleh skor 75% masuk dalam tingkat validitas tinggi, 3) Hasil penilaian guru BK didapatkan skor 97,5% masuk dalam tingkat validitas sangat tinggi, dan 4) Hasil uji coba lapangan memperoleh skor 85,30% masuk dalam tingkat validitas sangat tinggi. Sehingga dapat disimpulkan bahwa aplikasi MEKAR berbasis Android layak digunakan dilihat dari hasil tingat validitas dan kualitas. 

Kata kunci: Eksplorasi karir, Mentoring Karir Remaja

ABSTRACT

The aim of this research was to create a media of guidance and counselling service, in the form of android-based application named MEKAR (Mentoring Karir Remaja). Application media MEKAR is used in provide career guidance service, it is the career exploration in the industry revolution era 4.0 for the students in the adolescence. The development model used in this developmental research was 4D model (Define, Design, Develop and Disseminate) from Thiagarajan. The test subject were 30 students of SMA N 1 Jetis. The data collection technique has been done using questionnaire. The data analysis utilized the descriptive quantitative which then converted to qualitative data with the scale of 4. The result of this research and development of the media revealed: 1) The result of the validation from the media expert in the second stage got the score of 75% and considered as high-level validity. 2) The result of the second validation from the material expert got the score of 75% and considered as high-level validity. 3) The assessment result of the Guidance and Counseling teacher got the score of 97,5% and considered as very high-level validity. Thus, it can be concluded that android-based application MEKAR is worthy to be used based on the high level in the validity an quality

Keywords: career exploration, adolescent’s career mentoring