HUBUNGAN KOPING STRES DENGAN KESEJAHTERAAN SUBJEKTIF REMAJA

Abstract

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) tingkat koping stres remaja, 2) tingkat kesejahteraan subjektif remaja, dan 3) hubungan antara koping stres dengan kesejahteraan subjektif remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian korelasi. Penelitian ini merupakan penelitian populasi. Subjek penelitian yaitu sampling siswa kelas XI Sekolah x yang berjumlah 139 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan skala koping stres dan skala kesejahteraan subjektif. Uji validitas instrumen menggunakan rumus Pearson Product Moment dan uji reliabilitas menggunakan rumus Alpha cronbach dengan nilai koefisien 0,816 pada skala koping stres dan 0,905  pada skala kesejahteraan subjektif. Uji hipotesis menggunakan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) sebanyak 15,8% ketegori tingkat rendah, 54,6% tingkat sedang, dan 29,5% kategori tinggi; (2) sebanyak 15,1% tingkat rendah, 56,1% pada tingkat sedang, dan 28,8% dalam kategori tinggi; (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara koping stres dengan kesejahteraan subjektif remaja dengan angka koefisien korelasi (𝑟𝑥𝑦) sebesar 0,304. Kata kunci: koping stres, kesejahteraan subjektif

Abstract

This study aimed to determine 1) the level of coping with adolescent stress, 2) the level of subjective well-being of adolescents, and 3) the relationship between stress coping with the subjective well-being of adolescents. This study used a quantitative approach and the type use correlation research. This research was population research. The research subjects were 139 students of grade XI in school x. The data collection techniques used coping stress scale and subjective well-being scale. The instrument validity test used the Pearson Product Moment and the reliability test used the Cronbach Alpha with coeficient value of 0,816 on the coping stress and 0,905 on the subjective well-being. The hypothesis test used the Pearson Product Moment correlation. 

The results showed that: (1) 22 students (15,8%) had low level coping stress, 76 students (54,6%) had moderate level of coping stress, and 41 students (29,5%) had high level of coping stress; (2) 21 students (15,1%) had low level of subjective well-being, 78 students (56,1%) had moderate level of subjective well-being, and 40 students (28,8%) had high subjective well-being; (3) there was a positive and significant relationship between coping stress with the subjective well-being school x with the correlation coefficient (𝑟_𝑥𝑦)of 0,304

Keywords: coping stress, subjective well-being